Utilizaremos números naturais como indicador de ordem e reconheceremos situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação como uma data, apresentando o dia, o mês e o ano.

Organizaremos e ordenaremos objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.

Resolveremos problemas de adição comuns ao cotidiano, construindo fatos básicos da adição e utilizando cálculos mentais ou escritos. 

 Compararemos e identificaremos números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, suporte da reta numérica.

Indicaremos a duração de intervalos de tempo, como horas, minutos, segundos, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário e relógio.

Nesta atividade abordaremos as habilidades de desenvolvimento do raciocínio lógico através do uso das quatro operações e da análise combinatória de dados, bem como a interpretação das informações explícitas no enunciado.

Trabalharemos as unidades de medidas e os instrumentos usados para medir cada uma delas .

 Trabalharemos a resolução e elaboração de problemas  de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de separar e retirar.

Reconhecer a importância da Matemática e da data comemorativa em questão

Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica e construir fatos básicos da adição utilizá-los no cálculo mental ou escrito.